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整合教育资源与协同育人，坚持“思政小课堂”和“社会大课堂”相结合。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。要把“思政小课堂”和“社会大课堂”相结合，增强学校与社会、教师与学生、课内与课外的联动，以提高思政教育的亲和力与针对性，实现入脑入心、走深走实的效果。一是推进校园、课堂、家庭和社会的融合。二是营造良好的课堂氛围，发挥专业课程育人作用。三是将读万卷书与行万里路相结合，延展课外时间和空间维度。四是拓展线上教育平台，提升思政教育的吸引力和感染力。

日前，金砖峰会在俄罗斯喀山闭幕，中方提出的“五大金砖”新主张，推动“大金砖”合作迈上新高度。谷尼克说，作为Z世代的一员，他重点关注金砖国家在人文领域的合作，尤其是青年之间的交流。

综合中央社、中时新闻网、《经济日报》等台媒报道，截至10月底，共有305家企业实施无薪假，较10月中旬增加26家，人数增加679人。多数企业实施人数在50人以内；实施时长多为3个月及以内，并以每个月8天以下居多。

加州林业和消防局7日最新火情通报显示，目前，该州文图拉郡、洛杉矶郡、圣巴巴拉郡、特里尼蒂郡和因约郡等地多场野火正在燃烧，火势均完全失控。其中，位于文图拉郡、名为“山脉大火”(Mountain Fire)的野火规模最大。

坚持守正创新，就要聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，着力深化体系化、学理化研究阐释，着力增强学习宣传的针对性、实效性；坚持“两个结合”，就要扎根中国大地、赓续中华文脉、厚植学术根基，深入研究以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业实践中的重大问题，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，培养高素质理论人才。创新马克思主义理论研究和建设工程，要牢牢把握学习研究宣传的根本任务，深化马克思主义基本原理研究，系统提炼总结标识性概念、原创性理论，持续激发理论创造活力。